第12章 椽头导师
第一节选修课，定在周六上午十点半。 为了给这位叶舫妤老师留下好印象，从而说服她做自己的导师，3306的四个女生不但一大早就起床整理形象，还在何楹的要求下，一次又一次地背诵中国古建筑的基本常识，算是做足了准备。 消失两天的初明辰则一改往日的嬉皮笑脸，破天荒地背起书包，第一个出现在教室中，帮四个女生占了最好的位置。 他脖子上依然挂着块儿花梨木牌，却不是父母留下、却又被他搞得伤痕累累的五神木牌。 见到何楹等人进来，便招呼几人落座。 何楹和顾招娣没有提起那天他在派出所的窘相。 楼心月却是哪壶不开提哪壶，指着初明辰脖子上的木牌，笑着挖苦：“听说你那天哭得死去活来，就是为了这块木头？” “你懂什么？这可是老子的护身符！~”初明辰生怕楼心月伸手要抢，急忙把木牌藏在衣服里，“金贵着呢，你别碰坏了！” “小气！” 楼心月撇了撇嘴，更加好奇那天初明辰身上到底发生了什么。便坐在顾招娣旁边，想让她详细讲讲。 顾招娣原本不想说，无奈楼心月这个老板给的实在太多了，便避重就轻地将初明辰勇斗歹徒的经过说了一番，惹得楼心月连连惊呼。 至于痛哭流涕的那段，她则微微顿了顿，低声道： “男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。可能，那块木牌真的太贵了吧！” “哦~那有什么！回头我让我爸买来，送你们一人一个！” 两人说话间，教室中的座位已经坐满了一半。 正在大家窃窃私语讨论这位叶老师长什么样，这门课又是什么内容时，何楹却听见一声声高跟鞋踩在瓷砖上的回响，隐隐从空旷安静的走廊传来。 她立即向楼心月和顾招娣比了一个“嘘”的手势。 下一秒。 教室门被打开，最先进门的，是一只踩着圆头黑色高跟皮鞋的纤足。 而后，身着一袭绛红色旗袍的中年女士，从门外走进，缓缓走上讲台。 何楹几人坐在前排，此时终于见到了这位叶老师的庐山真面目。 她浓密的黑发一丝不苟地盘在脑后，瘦长的脸颊，微宽的两腮，搭配着细长而又黑白分明的眼睛，虽不美艳，却端庄典雅。 尤其是右侧下巴的一颗黑痣，无形中又给她带来难以言明的气场。 “同学们，上午好，我是叶舫妤。”她的声音透着点京韵大鼓的味道，抑扬顿挫，极为动听，“今天起，便由我，为大家教授《恋爱学理论与实践》，这门选修课程。” 她说着，回身用粉笔在黑板上写下这八个大字。 字迹硬朗刚劲，完全不似这般瘦弱的手腕写出来的。 讲台下的学生们见她两手空空，并未拿讲稿，便对这门课程更加好奇起来，纷纷放下手机认真听讲。 “下面，我将先为大家梳理一下，这门课程的骨架。”叶舫妤并不急着开始讲课，而是在课程标题下方，又写了三个小标题。 恋爱前的准备工作。 恋爱中的实操及礼仪。 恋爱后的选择及善后。 看到这种程式化的标题，初明辰一下子就明白了，为什么这位叶老师奔五的年龄还是单身？ 赶情她并没有把恋爱当作人生的体验，而是作为一个课题在研究。就是不知道她能研究出什么，科学性的理论和可行性的实操？ 与初明辰的好奇不同。 楼心月一见到这种课程的设置就知道，这门选修课又是挂羊头卖狗肉，表面讲的是“恋爱学”，实际还是哲学那些道理，之前的期待又一次降低。 而何楹和顾招娣，虽然不是为了学习恋爱来的，可为了能够修满学分，还是按部就班地听讲。 只有学习成绩一直垫底的唐果果，觉得打开了新世界的大门。 她还是第一次知道，原来恋爱还有这许多门道。为了能让自己的初恋尽快开始，这个傻丫头不但听得极为认真，还将黑板上所有的字，一个不落地誊抄在了笔记上。 “那么今天，我们就先来学习，恋爱前准备工作的第一课，选择恋爱对象的原则。” 叶舫妤说着，又在另一块黑板上写下了四个小字： “门当户对。” 哪知，她话音刚落，教室一片哗然，紧接着又响起一阵低声讨论： “现在都是新时代了，怎么又搞封建那一套啊！” “是啊！我还以为我在看古装电视剧呢。” “真的烦！~我爸妈就是这种老思想，但凡有人追我，都要问这问那，感觉谈个恋爱跟查户口一样。” “是啊，我也特烦门当户对这个说法。” “诶诶，别说话了，还是听老师讲课吧。” 叶舫妤对这种场面显然见怪不怪，她没有表现出半点不快，而是对同学们的反应非常满意，微笑着继续道： “虽说门当户对是自古有之，但新时代的年轻人，应该有不同的声音，我很乐意在讲完这节内容之后，与大家一起深入交流。” 她说完，教室又渐渐回归安静。 “门当户对的说法，出自宋代《贵耳集》，比喻一种婚姻关系。而作为一个联合主谓式的词组，门当户对又可以等同于门户当对。那么说到‘门户’，就不得不提起一个建筑学的概念。” 叶舫妤说着，又拿起粉笔，在黑板上画了两扇简易的“门”。 提到“建筑”，何楹等人有些惊讶。 将恋爱与建筑相关联，他们闻所未闻。而这个看似无聊的课题，有了这样的开始，瞬间就变得有趣起来。 “在古代，双扇称门，单扇为户。” 叶舫妤回身，指着一扇拥有两块门板的门，又指了指一扇只有一块门板的门，说道： “在建筑学解释中，‘户对’是两个单扇的户，等同于一个双扇的‘门’。‘门’，从‘二户’。译为，‘门’，当‘户对’。也就是户与户登对，门与门登对。而且我们都知道，在古代，只有权贵的宅第才能安装双扇的门，平民的住宅只能有单扇的户。所以，这‘门当户对’也可以代表一种，阶级地位和建筑级别对等的关系。” 这番解释严谨又有趣，在座的学生包括何楹等人也被深深吸引，教室中静可闻针。 “那么，当这种对等的关系延伸至世俗婚姻中时，我们便可以更清晰地了解到两个方面。” 叶舫妤顺势在黑板上划出两条线： “在理学建筑中，我们称正门为门，房门为户。当婚姻双方家庭的建筑等级相同时，意味着门庭和户室对等，便可理解为门户相对。而在阶级划分时，权贵称门，贫贱称户。婚姻两方家庭的阶级地位相同时，家世和名望相当，就是所谓的门第当对。” “反之，若门第不当对，便是阶级地位不匹配；若门户不相对，便是建筑等级不对等。这种高门莫对在古代又被叫作下嫁，或者攀高枝。而无论是哪一种，在等级制度极为森严的封建社会，都是极为艰难的结合方式，悲剧也是频繁发生。” “比如我们熟知的孔雀东南飞，梁山伯与祝英台，无不是棒打鸳鸯，或阴阳相隔，或天各一方。” 叶舫妤说着已走回讲台前。 听到教室中的同学唏嘘不已，就暂停了讲课，并提出，大家如果有问题或者别的想法，可以举手示意。 听到需要发言，同学们又闭上嘴暗暗低头，希望不要被叶老师关注。 初明辰虽然觉得课程有点意思，可叶老师似乎有些悲观，怕不是跟她年轻时候的遭遇有关？可这话他不敢说，自然也不会举手。 顾招娣从未把恋爱当做自己的必修课题，所以这种言论对她来说，造不成任何影响，她也懒得主动发言。 而历来不乏追求者的楼心月，心里只有袁磊这个爱豆，方才只顾着刷微博连那门和户是什么意思都没听懂，便也将头埋得更深。 原本想要提问的唐果果，此时觉得叶老师说的那些悲剧，根本就是自己和王瑾泽的归宿。心情沮丧之时，重重叹了口气，连接下来的课似乎也没心思再听。 叶舫妤扫视着教室众人，问道：“那有没有人来说一说，你们对老师讲得内容，有什么看法？如果没人举手，我就要点名了。” 见到叶舫妤作势要拿点名册，教室中更安静了。 何楹将唐果果的变化看在眼中，本想下课找个时间安慰，却又怕她听不进去，想了想还是向叶舫妤举手示意。 “这位女同学，你说。” 何楹起身，教室又一次安静下来。 “叶老师，我觉得您方才说的悲剧，不能全部归结于门不当户不对这个原因。” “哦？”叶舫妤看向何楹，眼中充满探寻的目光，“那你觉得还有什么原因？” “我觉得，我们不能抛弃古代封建社会这个大环境。” 何楹略略思考，继续道： “封建社会之下男女并不平等，所以女子并没有选择恋爱对象的权利，他们大多是盲婚哑嫁。所以家世背景这种，一眼能看得到的物质基础，便成为古代婚姻缔结的最重要的前提。可是我们只知道那些悲剧，但遵从父母之命媒妁之言的女子，婚后是否幸福我们不得而知。而现代的婚姻观念，则就大不相同。” “说下去。”叶舫妤笑着点头回应。 “我认为，物质、家庭乃至成长经历，仅仅只代表我们最初的门户，而之后的学识、眼界以及三观一致与否，才是衡量两个人是否合适的标准。” 何楹说到这，默默将手放在唐果果肩头，轻轻握住： “所以，如果想有一段可以开花结果的恋爱，与其说两人要门当户对，不如说是，势均力敌。” “势均力敌？”叶舫妤惊讶于眼前的女生，小小年纪竟有这样的见地，欣慰地点了点头，“说得好！这也是我开这门课的宗旨，今天的门当户对，已经不再适用古代的解说，它更是我们自身综合素质的一种评估，不只是物质，还关乎灵魂的契合......” 叶老师后来又说了什么，唐果果已经听不见了。 在她眼中，逆光而立的何楹，形象高大无比，似乎是一盏照亮她新生之路的明灯。 而“势均力敌”这四个字，也将永远烙在她的心中。 一个小时的选修课很快结束，何楹以有问题请教的理由，拖住了叶舫妤的脚步。 直到其他同学离开，剩下的几人才围了上来，表明来意。 “叶老师。”初明辰满脸堆笑，直接搬出了靠山，“我们五个想报名参加古建大赛，可是没有导师，从谭伟民教授那里知道了您，所以特意来请您出山！” 哪知初明辰话音刚落，叶舫妤脸上的笑容瞬间荡然无存。 轻扫五人一眼，便冷言道：“你们找别人吧。”